Protocolo de atención al alumnado con Hemofilia
Publicado el 10-11-22
El pasado mes de septiembre, a petición del Comité de entidades representantes de personas con discapacidad de la Comunidad Valenciana, CERMI-CV, nuestra psicóloga Sonia Laguna y nuestro socio Cesar Gabriel, de tan solo 10 años de edad, participaron en el rodaje de este vídeo con la finalidad de dar a conocer, en el ámbito educativo, qué es la hemofilia y qué factores son necesarios tener en cuenta para lograr una educación inclusiva del alumnado con hemofilia.
El vídeo formará parte de los recursos y materiales de los centros de formación, innovación y recursos educativos, CEFIRE, cuya finalidad es la de favorecer la formación continua del docente como profesional, exigida por el actual sistema educativo en aspectos tan fundamentales como la atención a la diversidad y la no discriminación.
En la grabación podemos ver y escuchar a César contarnos sobre su experiencia en su colegio y como le es de gran ayuda que sus profesores y compañeros conozcan la enfermedad para poder recibir aquellos apoyos puntuales que necesita, especialmente cuando hay aparición de sangrados o periodos de reposo.
Por otro lado, nuestra psicóloga apunta a la consideración de las necesidades psicoemocionales y sociales, la importancia de la comunicación constante entre la familia y el centro, así como la flexibilidad del profesorado para adaptar algunos contenidos didácticos a las circunstancias físicas del alumnado con hemofilia.
Os dejamos toda la información en el siguiente video:
